Центр организации довузовского образования

Стоимость обучения в Школе иностранных языков (1-11 класс):

• Английский язык для 1 класса (группа) – 3600 рублей

• Английский язык (группа) – 4600 рублей

• Китайский язык (группа) – 4600 рублей

Язык: Английский и Китайский

Форма обучения: групповая и индивидуальная. В группах занятия по 1 часу или 1 часу 20 мин в зависимости от размера группы и возраста обучающихся.  

Социальные сети:

1. Мир информатики

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 2-4 класс
Программа: Вводный курс. Основы информатики, алгоритмизации и информационных технологий
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

2. Мир программирования

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 2-4 класс
Программа: Вводный курс. Основы алгоритмизации и программирования в среде программирования Scratch. Программирование компьютерной анимации. Программирование игр.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

3. Основы робототехники (Лего-роботы)

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 2-5 класс
Программа: Основы конструирования и программирования Лего-роботов. Решение задач в соответствии с регламентами соревнований Hello Robot.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

4. Программирование роботов на EV3 (Лего-роботы)

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 2-5 класс
Программа: Основы конструирования и программирования Лего-роботов. Управление мобильным роботом. Решение задач в соответствии с регламентами соревнований Hello Robot, Робосумо, JuniorSkills.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

5. Программирование микроконтроллеров (Arduino)

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 6-8 класс
Программа: Основы схемотехники и программирования микроконтроллеров. Проектирование, изготовление и тестирование электронных программируемых систем.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

6. Основы программирования на языке С/C++

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 6-8 класс
Программа: Основы алгоритмизации и программирования на языке C. Решение задач процедурного программирования базового и повышенного уровня.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

7. Основы программирования на Python с реализацией игровых мини-проектов

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 6-8 класс
Программа: Основы алгоритмизации и программирования на языке Python на примерах реализации игровых мини-проектов. Благодаря программированию дети способны развить в себе целый комплекс полезных навыков, которые пригодятся для будущей успешной жизни. Можно учиться программированию с помощью игр. А можно осваивать базовые конструкции программирования через реализацию игровых тактик и стратегий. Возможность создать собственную игру значительно повышает мотивацию и вовлеченность ребенка в решение различных задач программирования базового и повышенного уровня сложности.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

8. 3D-моделирование

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 6-8 класс
Программа: Основы инженерной графики. Моделирование трёхмерных объектов. Лазерная резка. 3D-печать.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

9. VR

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 6-8 класс
Программа: Моделирование трёхмерных объектов. Лазерная резка. 3D-печать.
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: нет

10. Подводная робототехника

Стоимость: 3 000 рублей
Для кого: 7-9 класс
Программа: Аппаратное оснащение АНПА (автономных необитаемых подводных аппаратов). Решение сложных задач управления автономными подводными роботами. Соревновательная робототехника (профиль ВРС Олимпиады КД НТИ).
Длительность: 1 учебный год, 1 раз в неделю по 1,5 часа
Требования к начальному уровню подготовки учащихся: Базовые знания языка программирования. Приветствуются навыки работы с микроэлектроникой, 3D-моделирования и конструирования

Вечерние курсы по подготовке к выпускным экзаменам:

• Начальные классы;
• Средние классы;
• Старшие классы;
• Стоимость занятий – 1000-1200 рублей.

Юный химик (3-6 класс):

• «Химия на кухне»;
• «Химия в аптечке»;
• «Парфюмерия и косметика»;
• «Химия — помощница садовода» и другие.

Направления летних программ в 2023-2024 учебном году:

• Изучение химического языка, химических формул;
• Увлекательные эксперименты;
• Работа с микроскопом, изготовление срезов;
• Исследование загрязнения окружающей среды;
• Помощь в выборе темы исследовательской работы;
• Исследование химической среды, которая ежедневно нас окружает;
• Игра "Юные знатоки", где ребята могут проявить себя и получить памятные сувениры!

• Знакомство с культурой Китая;
• Захватывающие квесты;
• Кулинарный мастер-класс;
• Снятие языкового барьера!

• Активизация речевых умений;
• Погружение в культуру и традиции;
• Мастер-классы каждый день;
• Нескучный английский!

• Ссылка для регистрации
• Письмо-сопровождение
• Информационное письмо с ссылками для подключения.

Проект «Коллайдера профессионального развития» предполагает создание сквозной модели развития надпрофессиональных компетенций обучающихся с учетом раннего, предпрофильного и предпрофессионального уровней.

В структуру надпрофессиональных компетенций включены компетенции «4К» (креативность, критическое мышление, коммуникация и кооперация), системное мышление, управление проектами, организация деятельности в условиях неопределенности. Сфрмированность данных компетенций поможет выпускнику школы осознанно определить сферу своей деятельности и быть готовым мобильно реагировать на изменения рынка труда.

Направления реализации проекта включают:

• подготовку специализированного помещения, оборудования, научно-методических и диагностических материалов, обеспечивающих достижение цели проекта;

• разработку форматов образовательных, профориентационных событий, содержания допрофессиональных образовательных программ для обучающихся;

• обобщение и тиражирование полученного опыта в практику работы с педагогами-наставниками.